22-08-26 の管理者による
プロジェクション製品の教育アプリケーションは、より細分化され差別化されたシナリオに向かっています。没入型デジタル教室、デジタル メタバース教育スペース アプリケーション、超大型ディスプレイ インタラクティブ機器アプリケーションなどはすべて、教育用投影市場の新しいトレンドです。教育の法則と学生の身体的および精神的発達の法則に従うという前提の下で、マルチメディアプロジェクターの教育教室は、教師が優れた個性と独特の特徴を備えた教育スタイルを形成することを奨励し、学生が毎回革新の雰囲気を感じることができるようにします。毎日、すべてのクラス。生徒が楽しく学べるようにしましょう。
しかし、COVID-19 の突然の蔓延により、さまざまな国の学校は従来のオフライン教育を中止せざるを得なくなり、世界中の 13 億人近くの学生も自宅でオンラインで学習し始めました。オンライン授業期間中、生徒たちは毎日家にいて、狭いスペースでパソコンやiPadを長時間見ながら毎日勉強していました。長期的には、学生は身体的にも精神的にも悪影響を受けます。特に、学生は長時間コンピュータのオンライン コースを見ているため、深刻な視力低下につながっています。
テレビやパソコン、携帯電話、タブレットなどの光は直接目に入るのに対し、プロジェクターは乱反射による映像を実現しています。そのため、オンライン授業ではパソコンやタブレットではなく、プロジェクターを使用することをお勧めします。また、プロジェクターの画面が大きくなり、光が柔らかくなり、高周波のちらつきがなくなり、学生の視覚疲労を引き起こしにくくなり、近視の可能性を減らすことができます。ただし、被害を軽減するということは、害がないことを意味するのではなく、相対的に被害が少ないということです。したがって、親は子供がプロジェクターを見る時間を管理する必要があります。学生は遠くを見て、目をリラックスさせるために緑の植物をもっと見る必要があります。
投稿時間: 2022 年 8 月 26 日
